寓言是一種不為許多人重視的寫作方式。這個字（allegoria）原本的意思是「說別的東西」，換句話說，表面上說的是甲，實際上說的是乙。乙是什麼，甲和乙的關聯又是什麼，就成了讀者所要探討的事項。要做這樣探討並不容易，因為讀者往往各說各話，誰也不知道作者要說的到底是誰。向作者求證是沒有用的，因為如果他想說自己講的是誰，也早就講了，沒必要花這番工夫。而一旦作者過世，我們就更沒有辦法知道說的是誰，而過一陣子也就會為人所遺忘。因此要成為一個好的寓言，甲還是最重要的，換句話說，需要有獨立的文學價值。這在內容方面指的是，不能太著重文句影射的時代性，還要把重點放在這種影射的普遍性。 以前中學課本有亡鈇意鄰的故事，齊人驕其妻妾的故事，都是具有普遍性的。而寓言的教育意義，就在於讓我們能夠在面對紛亂的社會現狀時，能夠透過寓言的對照去分析釐清。
